Kartu stimulasi
28 card · diurutkan menurut prioritasSekitar 50 kata
Bahasa · 24–30 bln · Jendela aktif
Mengucapkan sekitar 50 kata.
CDC · Bahasa & KomunikasiFBE · Estetika & BahasaMontessori · Bahasa lisan
Belum dinilaiprioritas 6.0
Kalimat dengan kata kerja
Bahasa · 24–30 bln · Jendela aktif
Mengucapkan dua kata atau lebih dengan satu kata kerja, mis. “kucing lari”.
CDC · Bahasa & KomunikasiFBE · Estetika & BahasaMontessori · Bahasa lisan
Belum dinilaiprioritas 6.0
Menyebut nama benda di buku
Bahasa · 24–30 bln · Jendela aktif
Menyebut nama benda di buku saat ditunjuk dan ditanya “Ini apa?”
CDC · Bahasa & KomunikasiFBE · Estetika & BahasaMontessori · Bahasa lisan
Belum dinilaiprioritas 6.0
Mengenal satu warna
Kognitif · 24–30 bln · Jendela aktif
Menunjukkan tahu minimal satu warna, mis. menunjuk krayon merah saat ditanya “Mana yang merah?”
CDC · KognitifFBE · Belajar & BernalarMontessori · Sensorial
Belum dinilaiprioritas 6.0
Melompat dua kaki
Motorik · 24–30 bln · Jendela aktif
Melompat dengan dua kaki terangkat dari lantai.
CDC · Gerak & FisikFBE · JasmaniMontessori · Gerak
Belum dinilaiprioritas 6.0
Membalik halaman satu per satu
Motorik · 24–30 bln · Jendela aktif
Membalik halaman buku satu per satu saat dibacakan.
CDC · Gerak & FisikFBE · JasmaniMontessori · Gerak
Belum dinilaiprioritas 6.0
Memutar dengan tangan
Motorik · 24–30 bln · Jendela aktif
Memakai tangan untuk memutar, mis. kenop pintu atau tutup botol.
CDC · Gerak & FisikFBE · JasmaniMontessori · Practical Life
Belum dinilaiprioritas 6.0
Melepas pakaian sendiri
Kemandirian · 24–30 bln · Jendela aktif
Melepas sebagian pakaian sendiri, mis. celana longgar atau jaket terbuka.
CDC · Gerak & FisikFBE · Individualitas & SosialitasMontessori · Practical Life
Belum dinilaiprioritas 6.0
Mengikuti rutinitas sederhana
Sosial-emosional · 24–30 bln · Jendela aktif
Mengikuti rutinitas saat diminta, mis. ikut membereskan mainan ketika diberi tahu “waktunya beres-beres”.
CDC · Sosial & EmosionalFBE · Individualitas & SosialitasMontessori · Practical Life
Belum dinilaiprioritas 6.0
Menunjuk benda di buku
Bahasa · 18–24 bln · Jendela lewat
Menunjuk benda atau gambar di buku saat ditanya “Mana kucingnya?”
CDC · Bahasa & KomunikasiFBE · Estetika & BahasaMontessori · Bahasa lisan
Belum dinilaiprioritas 5.5
Dua tangan, dua tugas
Kognitif · 18–24 bln · Jendela lewat
Memegang benda di satu tangan sambil tangan lain melakukan hal lain, mis. memegang wadah sambil membuka tutupnya.
CDC · KognitifFBE · Belajar & BernalarMontessori · Practical Life
Belum dinilaiprioritas 5.5
Menendang bola
Motorik · 18–24 bln · Jendela lewat
Menendang bola ke depan tanpa jatuh.
CDC · Gerak & FisikFBE · JasmaniMontessori · Gerak
Belum dinilaiprioritas 5.5
Berlari
Motorik · 18–24 bln · Jendela lewat
Berlari dengan cukup stabil.
CDC · Gerak & FisikFBE · JasmaniMontessori · Gerak
Belum dinilaiprioritas 5.5
Makan dengan sendok
Kemandirian · 18–24 bln · Jendela lewat
Makan sendiri memakai sendok (tumpah sedikit masih wajar).
CDC · Gerak & FisikFBE · JasmaniMontessori · Practical Life
Belum dinilaiprioritas 5.5
Naik tangga berjalan
Motorik · 18–24 bln · Jendela lewat
Naik beberapa anak tangga dengan berjalan (bukan merangkak), boleh dengan atau tanpa bantuan.
CDC · Gerak & FisikFBE · JasmaniMontessori · Gerak
Belum dinilaiprioritas 5.5
Memakai “aku”, “kita”
Bahasa · 24–30 bln · Jendela aktif
Memakai kata seperti “aku”, “saya”, atau “kita”.
CDC · Bahasa & KomunikasiFBE · Estetika & Bahasa
Belum dinilaiprioritas 5.5
Bermain pura-pura
Kognitif · 24–30 bln · Jendela aktif
Memakai benda untuk bermain pura-pura, mis. menyuapi boneka dengan balok seolah makanan.
CDC · KognitifFBE · Belajar & Bernalar
Belum dinilaiprioritas 5.5
Memecahkan masalah sederhana
Kognitif · 24–30 bln · Jendela aktif
Menunjukkan pemecahan masalah sederhana, mis. naik bangku kecil untuk meraih sesuatu.
CDC · KognitifFBE · Belajar & Bernalar
Belum dinilaiprioritas 5.5
Instruksi dua langkah
Kognitif · 24–30 bln · Jendela aktif
Mengikuti instruksi dua langkah, mis. “Taruh mainannya, lalu tutup pintu.”
CDC · KognitifFBE · Belajar & Bernalar
Belum dinilaiprioritas 5.5
“Lihat aku!”
Sosial-emosional · 24–30 bln · Jendela aktif
Menunjukkan apa yang bisa dilakukannya sambil berkata “Lihat aku!” atau sejenisnya.
CDC · Sosial & EmosionalFBE · Individualitas & Sosialitas
Belum dinilaiprioritas 5.5
Bermain di samping anak lain
Sosial-emosional · 24–30 bln · Jendela aktif
Bermain di samping anak lain dan sesekali bermain bersama.
CDC · Sosial & EmosionalFBE · Individualitas & Sosialitas
Belum dinilaiprioritas 5.5
Menunjuk bagian tubuh
Bahasa · 18–24 bln · Jendela lewat
Menunjuk minimal dua bagian tubuh saat ditanya.
CDC · Bahasa & KomunikasiFBE · Estetika & Bahasa
Belum dinilaiprioritas 5.0
Memakai gestur untuk berkomunikasi
Bahasa · 18–24 bln · Jendela lewat
Memakai gestur selain melambai dan menunjuk, mis. kiss bye, mengangguk “iya”, menggeleng.
CDC · Bahasa & KomunikasiFBE · Estetika & Bahasa
Belum dinilaiprioritas 5.0
Menggabungkan dua kata
Bahasa · 18–24 bln · Jendela lewat
Mengucapkan dua kata bersamaan, mis. “mau susu”, “ayah pergi”.
CDC · Bahasa & KomunikasiFBE · Estetika & Bahasa
Belum dinilaiprioritas 5.0
Mencoba tombol dan saklar
Kognitif · 18–24 bln · Jendela lewat
Mencoba menekan tombol, memutar kenop, atau menggeser saklar pada mainan atau benda.
CDC · KognitifFBE · Belajar & Bernalar
Belum dinilaiprioritas 5.0
Bermain dengan beberapa mainan sekaligus
Kognitif · 18–24 bln · Jendela lewat
Bermain dengan lebih dari satu mainan bersamaan, mis. mainan makanan di atas piring mainan.
CDC · KognitifFBE · Belajar & Bernalar
Belum dinilaiprioritas 5.0
Peka saat orang lain sedih
Sosial-emosional · 18–24 bln · Jendela lewat
Memperhatikan saat orang lain terluka atau sedih, mis. berhenti, menatap, atau ikut cemberut.
CDC · Sosial & EmosionalFBE · Individualitas & Sosialitas
Belum dinilaiprioritas 5.0
Melihat wajah orang tua di situasi baru
Sosial-emosional · 18–24 bln · Jendela lewat
Melihat wajah orang tua untuk mengetahui cara bereaksi saat menghadapi situasi baru.
CDC · Sosial & EmosionalFBE · Individualitas & Sosialitas
Belum dinilaiprioritas 5.0
Alat observasi keluarga, bukan alat diagnosis. Ada kekhawatiran? Bicarakan dengan dokter anak.