Kartu stimulasi

Mengucapkan sekitar 50 kata.

Mengucapkan dua kata atau lebih dengan satu kata kerja, mis. “kucing lari”.

Menyebut nama benda di buku saat ditunjuk dan ditanya “Ini apa?”

Menunjukkan tahu minimal satu warna, mis. menunjuk krayon merah saat ditanya “Mana yang merah?”

Melompat dengan dua kaki terangkat dari lantai.

Membalik halaman buku satu per satu saat dibacakan.

Memakai tangan untuk memutar, mis. kenop pintu atau tutup botol.

Melepas sebagian pakaian sendiri, mis. celana longgar atau jaket terbuka.

Mengikuti rutinitas saat diminta, mis. ikut membereskan mainan ketika diberi tahu “waktunya beres-beres”.

Memakai kata seperti “aku”, “saya”, atau “kita”.

Memakai benda untuk bermain pura-pura, mis. menyuapi boneka dengan balok seolah makanan.

Menunjukkan pemecahan masalah sederhana, mis. naik bangku kecil untuk meraih sesuatu.

Mengikuti instruksi dua langkah, mis. “Taruh mainannya, lalu tutup pintu.”

Menunjukkan apa yang bisa dilakukannya sambil berkata “Lihat aku!” atau sejenisnya.

Bermain di samping anak lain dan sesekali bermain bersama.